○高校の現場から経済学習の課題を考える
　 （1987.6『経済学教育』6号，pp.20-23）

○経済教育の想像と創造（1994.5『経済学教育』13号，pp.25-31）

○社会認識教育の再構築
　 （1999.3武蔵大学『教職課程研究年報』13号，pp.42-53）

○総合的学習の生誕
　 （2001.7筑波大学学校教育学会『学校教育研究』7号，pp.44-54）

○高校における総合学習の開発実践
　 （2000.7『個性を育てる』14号，pp.72-75）

○歴史の泉から何を汲み取るか
　 （2000.8『日本教育史研究』19号，pp.141-146）

○転換期社会における市民意識形成に関する調査研究[共著]
　 （2001.3『武蔵大学総合研究所紀要』10号，pp.118-130・136-138を　　
　 執筆）

○高校総合学習の実践視点
　 （2001.6『個性を育てる』15号，pp.35-39）

○戦後ディベートの源流
　 （2001.12『武蔵大学人文学会雑誌』33巻1号，pp.53-108）

○戦後日本における高等学校総合学習のカリキュラム開発に関する一
　 考察
　 （2002.2『東京大学大学院教育学研究科紀要』第41巻， 　pp.389-398）

○高校総合学習の特質と課題
　 （2002.6『筑波大学学校教育学会誌』第9号，pp.7-15）

○高大連携をめざす高校「総合的な学習の時間」の実現に向けて
　 （2002.6武蔵大学『教職課程研究年報』第15号，pp.19-28）

○学校改革におけるエコロジカルアプローチ
　 （2003.2『上越教育大学研究紀要』22巻2号，pp.371-398）

○社会（公民）科教育の改革方向と教員養成の課題　
　 （2003.7武蔵大学『教職課程研究年報』第17号，pp.23-32）

 

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